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La plataforma virtual

Los/as invitamos a conocer este espacio, en el que desarrollarán su cursado. Para ello, les proponemos diferentes maneras de familiarizarse con el entorno virtual de trabajo, el cual les permitirá, como mencionamos anteriormente, completar los estudios secundarios.  

El aula virtual, como espacio de enseñanza y aprendizaje, fue pensada para interactuar con diferentes materiales (audiovisuales, textos, imágenes, etc.) y con tutores/as docentes que los acompañarán en este recorrido. Por eso, es fundamental que comiencen a explorarlo, a familiarizarse con él y a apropiarse de sus diferentes recursos. En otras palabras, se trata de identificar las herramientas que deberán manejar en las áreas/disciplinas del Programa Secundario para Jóvenes y Adultos en línea. Nivel Secundario para Jóvenes y Adultos, como así también los canales de comunicación más frecuentemente utilizados (mensajes, noticias, foros).


Por ello esperamos:

      • que nos podamos conocer, para integrar y conformar una comunidad de aprendizaje,
      • que puedan familiarizarse con el entorno virtual, sus funcionalidades y potencialidades,
      • que se puedan apropiar de los diferentes materiales que están presentes en el entorno virtual,
      • que puedan reconocer los espacios de comunicación e interacción necesarios para el intercambio,
      • que puedan conocer otros recursos que utilizaremos a lo largo de la cursada.

 

¿Qué es la educación en línea?

En alguna oportunidad, seguramente, escucharon hablar de la enseñanza a distancia a través de internet o de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales. Estas expresiones y otras similares se refieren a un tipo de aprendizaje que se realiza utilizando recursos, servicios y potencialidades que ofrece internet. Una de las posibilidades que brinda el aprendizaje en la virtualidad, también llamado “educación en línea”, consiste en el hecho de que los/as estudiantes que deciden cursar en estos espacios pueden hacerlo desde diferentes lugares y llevar adelante las actividades solicitadas en el momento en que les resulte más cómodo. Esto requiere, tal como mencionamos en otra oportunidad, una actitud activa y organizada tanto de parte del estudiante como de los/as profesores/as tutores/as.

 

Referencias

Referencias

Programa de Educación a Distancia Córdoba. (6 de junio de 2018). Las voces de los/as estudiantes. [Archivo de video]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=ZIkBZZDGdKo&feature=youtu.be.

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